Comment avoir une Relation “Adulte/Ado” fluide ?
C’est ce que je cherche, et ce, tout particulièrement avec Claire.
Claire est une ado de 15 ans venue en séjour à plusieurs reprises depuis juillet 2014. Je ne suis pas sa mère, je suis sa marraine de coeur.
Sur cette page, au delà des livres que je lui ai écrit, dédicacés et offerts, je noterais ce que j’ai découvert, ce que je découvre pour avoir une relation “Adulte/Ado” fluide.
Parce que la meilleure façon de transmettre un message, c’est d’être ce message.
J’ai envie qu’elle vive en lien avec ses passions et de ses talents.
En l’appliquant pour moi, j’ouvre la voix, je lui prouve que c’est possible et je me prouve que c’est possible.
Nous sommes toutes les deux grandies par cette aventure.
Surtout ne croyez pas ce que j’écris car nous avons tous une façon différente de voir les choses. Expérimentez par vous-même.
Vous remarquerez probablement que j’écris au féminin parce que je parle de la relation avec Claire. Cependant, il est très probable qu’il en soit de même au masculin.
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CONSIDERER QUE :
– C’est une invitée à qui je fais découvrir le monde. – Je vis ma vie et lui fais découvrir le monde. Je suis un guide.
– C’est une personne, un être vivant avec ses envies, ses besoins, ses rêves, ses passions, ses talents – Ses envies, ses besoins, ses rêves, ses talents, ses passions ne sont pas figés, ils changent, évoluent de minute en minute. – Ses envies, ses besoins, ses rêves, ses talents, ses passions sont différents des miens. Il n’y a qu’elle pour savoir ce qui se passe à l’intérieur d’elle, ce qui est important pour elle, ce qui lui rend la vie belle.
– Il y a d’autres personnes avec lesquelles elle peut se découvrir d’autres passions, exprimer ses talents, réaliser ses rêves, ce qui l’enthousiasme, ce qui la fait vibrer, ce qui est important pour elle.
– Il est important de prendre soin de mon espace personnel, de son espace personnel et de notre espace commun.
– Elle a pour seul et unique but d’être heureuse. Même si en apparence, certaines choses peuvent laisser à penser le contraire.
– Il est de ma responsabilité de l’encourager à réaliser ses rêves, de l’encourager à faire ce qui est important pour elle. – Plus je réalise ce qui me plait, me fait vibrer, plus je fais ce qui est important pour moi avec mes talents, plus je lui montre comment faire.
– Il est de ma responsabilité de lui dire et lui montrer que je l’aime en utilisant les 5 canaux universels : en lui adressant des paroles valorisantes, en partageant des moments de qualité avec elle, en lui rendant service, en ayant des points de contacts physiques avec elle, en lui offrant des cadeaux.
– Il est important de vivre des moments extraordinaires ensemble avec les 3 ingrédients : une destination (pas nécessairement à l’autre bout du monde), un moyen d’y aller et une durée (pas nécessairement plusieurs jours)
– Il y a des questions qui permettent de mieux la connaitre et qui l’aide à mieux se connaitre : Quels sont les 3 pays où tu aimerais aller puis Qu’est-ce qui te plait là-bas ? Quelles sont les 3 choses que tu as envie d’apprendre ? Quelles sont les 3 choses que tu as envie de découvrir ? Quelles sont les 3 choses concrètes, agréables pour toi que tu as envie de faire pendant ce séjour ?
– Il est de ma responsabilité de rester en lien avec elle, de lui rappeler que dans le tourbillon de la vie je suis là. Je peux le faire en lui envoyant de temps à autre un message pour lui dire “coucou, je pense à toi”. Lorsqu’elle me répond, je lui précise : “cela me fait plaisir d’avoir de tes nouvelles.”
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CE QU’ILS EN DISENT
Et les Ados, qu’est-ce qu’ils préconisent pour avoir une relation fluide avec eux ? Voici quelques réponses … lire la suite
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! Surtout ne crois pas tout ce que j’écris car nous avons tous une façon différente de voir les choses. Fais tes propres expériences !
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Excellente journée !
Avec toute mon amitié,
Isabelle Drouet
www.toi-tu-es-extraordinaire.com
